【摘 要】
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对于广大的少年儿童而言,通过有序地实施舞蹈教学工作,可以对学生的认知视角进行有效地开发,具有创新性、个体差异性以及阶段性等特征。本文首先少儿舞蹈教育的意义。然后,本文分析了少儿舞蹈教育存在的几个方面的问题。在此基础上,针对这些问题,本文探讨了相关的对策。通过本文的研究,旨在不断提升我国少儿舞蹈教育的整体水平以及质量。
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对于广大的少年儿童而言,通过有序地实施舞蹈教学工作,可以对学生的认知视角进行有效地开发,具有创新性、个体差异性以及阶段性等特征。本文首先少儿舞蹈教育的意义。然后,本文分析了少儿舞蹈教育存在的几个方面的问题。在此基础上,针对这些问题,本文探讨了相关的对策。通过本文的研究,旨在不断提升我国少儿舞蹈教育的整体水平以及质量。
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