【摘 要】
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数学知识是解答物理题的工具,其思想、方法和知识始终贯穿于整个物理学习和研究的过程中,中学物理教学大纲对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确的要求。对诸如解方程、二次函数求极值、不等式的应用等知识必须熟练掌握。其中,借用数学方法解物理最值问题能较好的考查学生应用数学工具解答物理物理问题的能力。 一、极值法 例1 甲、乙两辆小车同时从同一地点,沿同一方向运动,甲以8m/s的速度匀速
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数学知识是解答物理题的工具,其思想、方法和知识始终贯穿于整个物理学习和研究的过程中,中学物理教学大纲对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确的要求。对诸如解方程、二次函数求极值、不等式的应用等知识必须熟练掌握。其中,借用数学方法解物理最值问题能较好的考查学生应用数学工具解答物理物理问题的能力。
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