【摘 要】
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十八大以来，党和国家在不断丰富和发展“办好人民满意的教育”理念的同时，出台了系列政策，推动“中国特色现代职业教育体系”的构建，产教融合、校企合作办学体制机制的改革，不断增强职业教育的适应性和“双师型”教师队伍建设等。经过十年的努力，我国已经建成中国特色现代职业教育体系，职业教育结构更趋合理；形成了职业教育发展的新理念、新机制，职业教育高质量发展的动力得到增强；同时，职业教育服务经济社会发展的能力得
【基金项目】
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江苏省2021年度研究生科研创新计划项目“中国特色高等职业教育专业群治理模式研究”（项目编号：KYCX21-0823）； 江苏省2022年度研究生科研创新计划项目“新时代本科层次职业教育高质量发展的政策供给研究”（项目编号：KYCX22-0198）；
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十八大以来，党和国家在不断丰富和发展“办好人民满意的教育”理念的同时，出台了系列政策，推动“中国特色现代职业教育体系”的构建，产教融合、校企合作办学体制机制的改革，不断增强职业教育的适应性和“双师型”教师队伍建设等。经过十年的努力，我国已经建成中国特色现代职业教育体系，职业教育结构更趋合理；形成了职业教育发展的新理念、新机制，职业教育高质量发展的动力得到增强；同时，职业教育服务经济社会发展的能力得到明显提升。根据我国经济社会发展走向与客观要求，未来的职业教育可以在职教高考制度建设方面取得突破，现代职业教育体系的开放性与终身性特点更加明显；以产教融合、校企合作为核心的办学模式将进一步深化；职业教育实现高质量自主发展的能力将进一步增强。
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