【摘 要】
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面临这创新教育的新世纪,教师要想在语文教学中取得更好的效果,必须利用图文结合的教学,在教学中利用直观的图画,根据课文中的插图编儿歌来帮助学生记忆字母,通过图文对比来
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县陡箐镇陡箐小学
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面临这创新教育的新世纪,教师要想在语文教学中取得更好的效果,必须利用图文结合的教学,在教学中利用直观的图画,根据课文中的插图编儿歌来帮助学生记忆字母,通过图文对比来激发学生的兴趣,通过图文结合来让学生感知词语,感知课文的内容,营造欢乐的学习氛围,让学生在心旷神怡的教学情境中快乐地学习,并引导学生根据插图在文中一边读一边想,才能收到良好的教学效果,促进教学质量循序渐进地提高。
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