P300在抑郁症患者认知功能检测中的应用价值

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruinx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨检测抑郁症患者认知功能的可靠方法。方法选择30例抑郁症患者(抑郁症组)及30例健康志愿者(对照组),分别采用事件相关电位P300及韦氏成人智力量表(WAIS—RC)评定认知功能,并对其相关性进行分析。结果与对照组相比,抑郁症组P3潜伏期、N2潜伏期延长,P3波幅降低,反应时间延长,P均〈0.05;多项WAIS-RC评分显著低于对照组;抑郁症组N2潜伏期延长、P3潜伏期延长及P3波幅降低等分别与WAIS-RC多项评分显著相关。结论P300可用于检测抑郁症患者认知功能障碍,且操作简便、客观性强。
其他文献
机电设备的计算机监测及故障诊断技术是目前被广泛研究的课题,将其及时地反映在教学活动过程中,对加强学生理论联系实际的能力,了解学科前沿,丰富教学内容,提高教学效果,具有重要意义。本文从测试系统硬件构成和信号处理两条主线出发,结合典型实例,阐述故障诊断技术在教学中的地位及应用。
2008年1~12月,我们应用痰热清静滴配合舒利迭吸入治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性发作患者51例,效果较好。现报告如下。
全日制义务教育《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文教学要注意培养学生‘主动探究、勇于创新’精神。”培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。如何把创新教育有机地渗透到语文课堂教学中,给语文教学带来新的生机与活力呢?  一、提高教师素质,引进“活水”  教师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实,二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础,也是推行素质教育
本文从统计物理学的基本范畴入手,对统计协同理论与方法作了系统的论述,并对其在自然科学、社会科学研究中的应用进行剖析。
宫颈癌前病变患者可无任何症状,具有一定的隐匿性。2006年3月-2009年9月,我们对3151例慢性宫颈炎、宫颈糜烂、阴道炎、子宫肌瘤患者的宫颈脱落细胞刷检标本采用液基薄层细胞学
本文简介了模拟市场运行法的基本内容以及实行该法取得的实效、
目的对癌旁黏膜组织进行微卫星DNA序列(MS)分析,探讨其在预测膀胱癌术后复发中的价值。方法选择13对微卫星DNA引物,采用PCR方法,以自身外周血及膀胱癌组织为对照,检测46例膀胱癌患
摘 要:初中思想品德教学,要注重学生思想品德、素质修养和正确价值观的教育。青少年是祖国的未来,知识固然重要,但是学生的品德教育更是重中之重,因此,我们要在思想品德教学过程中加强德育渗透,为学生成长成才奠定基础。   关键词:思想品德;德育渗透;教法探讨;成才   初中生正处于价值观、人生观形成的过程中,他们思维活跃且自主意识比较强,容易对周围的事物进行比较、学习。教育中着重强调对这一时期学生的
本文从充分调动人的主观能动性、实施工序管理、建立质量保证体系三个方面论述了质量管理对化工生产的保证作用。