关于制订临床医学专业专升本教学计划的尝试

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教学计划的制订必须符合教学规律和培养目标,充分考虑生源条件、社会需求等方面因素。在制订临床医学专业起点本科教育教学计划时,突出人文科学补课教育和专业科学的继续教育特点,注意学科之间的交叉渗透,增加边缘学科和新兴学科课程,避免与专科阶段的重复和脱节。
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