语言交际能力相关论文
幼儿阶段是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿语言表达能力的培养对提高幼儿的综合素质有着重要的意义,在幼儿园一日活动中,教师......
所谓语言交际能力,便是与人进行口语和交流、表达自身的想法、进行真实事情的生动描述的能力,该能力是当下学生所应具备的基础能力......
本文用活动心理学的基本原理对小学作文教学中的几个问题阐述了意见。作者认为，小学作文教学的主要任务是发展儿童的语言交际能力，因......
MeetingtheCommunicativeDemandsinAcademicandProfessionalTrainingCurricula：AnOverviewofELTinTertiaryIn
This paper examines the ways in which the English language capacity of a student population entering tertiary institutio......
在少数民族地区着重培育和发展小学学生的语言交际能力,其不仅能够让国家通用语言文字得到更加广泛的普及,促进学生个人的进步和社......
从大学英语改革趋势出发,结合江西中医药大学英语教学现状,从内容与形式下总结中医药院校的专业英语教学改革实践:在基础英语到专......
随着全球化进程的加快,国际趋势对大学生的个人技能、人文综合素质提出了更高要求,并强调了构建基于语言交际能力培养的通识课程教......
借助信息技术,不仅能提升教师课堂教学效率,还能提升学生学习能力,提高学生信息素养与创新能力。下面,笔者从英语教学的角度谈几点......
本文探讨了对外汉语教学中语言交际能力培养的问题,强调教学应于社会相结合,使学生不局限于学习书本知识而去了解社会及文化背景,......
日本语能力测试于2010年进行了改革后,测试重点转向了语言交际能力。文章主要考察了2010年至2018年新JLPT考试中的听力文本,并与目......
期刊
知识经济时代需要高素质人才，而我国的大学英语传统教育模式在培养高素质人才方面还存在这样或那样的问题。本文针对传统教育体系的......
在实施大合班英语教学中，利用多媒体手段实施交际法教学，积极建构真实语境，激发学员的学习兴趣；积极开展英语角、英语沙龙、英语写作竞......
我国外语教学中存在的主要问题是偏重单纯的语言技能训练 ,忽略语言的社会文化功能。我们认为 ,外语教学不能只局限于语言系统本身......
本文通过分析在汉语口语课堂上师生可能遇到的一些典型的常见问题,讨论了在汉语口语课堂上进行师生交际互动的必要性和有利条件,从......
笔者在本文中就语篇教学模式在大学英语精读课中的作用进行了探讨,并分析了语篇教学的特点:不仅把课文看作语言知识的载体,更将其......
任务型语言教学法是近年来颇受广大师生欢迎的一种课堂教学模式。在任务型教学过程中,课堂活动围绕着一系列任务的完成而展开,师生......
本文阐述以任务型学习模式为理论而设计的用于对外汉语教学的交际任务。参与这些任务的是学汉语的初级、中级和高级班的美国学生。......
语言教学实践中的交际能力是培养学生的听、说、读、写、译五项基本技能。长期以来,如何提高学生运用语言的交际能力一直是英语教......
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,文化意识是得体运用语言的保证。接触和了解英语国家的文化有利于......
英语教育的实践性是教学目的所确定的。CBE高等职业教育模式是以能力为本的教育,是以学生为中心的教育。学生外语交际能力的培养必......
注重提高中等职业学校英语教学实用性,就是要把学生的语言技能的训练放在突出的地位,进一步加快语言知识向语言技能转化.语言技能......
近些年来,培养学生交际能力的教学思想已被我国外语教学界所接受,许多英语教师为了训练学生的语言交际能力,在课堂上广泛运用pair ......
中职学生的自主学习能力较低,影响他们自主学习意愿和方法的因素有很多,其中语言交际能力也是其中重要的一项.本文通过合作学习中......
学习动机在英语学习中所起着关键的作用.高职英语教学中需要将传统教学方法与现代教育教学理念相结合,改革教学内容,注重培养学生......
语言交际能力理论应用于大学英语口语教学,对英语教学改革起到了推波助澜的作用。本文阐述了语言能力、语言交际能力等概念,以及大......
新颁布的《语文教学大纲》规定：“高中语文教学要在初中的基础上进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实......
听是语言活动的一种形式，也是语言学习的重要内容。听力技能的培养是一个综合技能的培养，包括学生对句子，对文章的理解能力，逻辑思维能......
听力是语言交际能力的重要方面，是获得语言感受的最主要途径，是提高“说、读、写”能力的基础，是学习英语、提高英语交际能力的必要条......
一、创造良好的语文学习环境,营造轻松、和谐的教学氛围教育的对象是学生,充分发挥学生的主动性和创造性,调动学生的学习积极性,使......
在大班英语口语教学中,人数较多制约了学生在课堂上语言实践活动的全面开展。本文从合作学习和互动教学策略出发,结合教学改革实践......
明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感......
有人认为,表演教学适用于小学和初中英语课堂,而难以面对高中繁重的教学任务,故应慎用。难道真是这样吗？我认为并非如此,高中英语教......
口语交际是听话、说话的发展,它不仅要训练每个学生听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力。这是一种人与人之间交......
新《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”。吉隆坡马来西亚大学教育心理学会著名教授玛丽亚尼.默德说,幼儿......
在中学英语教学中，教师应转变观念，提高自身素质，建立和谐的师生关系，为口语教学创设人际氛围；指导学生加大课内外语言的输入量，增加课内......
PBL(Problem-based Learning)教学模式以其自身的优点迅速成为医学院校改革医学教育的新趋势.医学英语听说教学在现代化的高等医学......
由于当前社会对学生的外语交际能力要求越来越高,传统口语教学方法已明显不适应这一要求,因此教学改革势在必行.在大班外语口语教......
任务型教学法已逐渐成为我国外语课堂教学的主要模式,它强调以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,发展学生综合运用语言进行......
学习语言的根本目的在于使用语言开展交际活动。培养学生语言交际能力不仅是基本教学任务,亦是推行素质教育的主要目的。在日常教......
