【摘 要】
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1998年是中国各商业银行人民币存款普遍增长较快的一年,这一年中全部金融机构的人民币存款增加了13391.66亿元,其中工商银行增加了3333.27亿元,农业银行增加了2026.20亿元,中
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1998年是中国各商业银行人民币存款普遍增长较快的一年,这一年中全部金融机构的人民币存款增加了13391.66亿元,其中工商银行增加了3333.27亿元,农业银行增加了2026.20亿元,中国银行增加了1350亿元,建设银行增加了2005.77亿元。进入1999年,这一趋势有增无减,前5个月各项存款余额101474亿元,增长17.8%;其中居民储蓄存款余额58968亿元,增长18.6%。
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【摘 要】 信息技术与学科课程整合是当前的一个热门话题,也是亟待解决的问题。本文旨在探索信息技术与中学语文课程整合的新路,拟从时代背景、整合的意义进行论述与阐释,并以实践探索的例子论证了信息技术与中学语文课程整合的可行性、实效性与新颖性等。 【关键词】 信息技术 初中语文 课程整合 在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教育时空也得到大大拓展,教学中的网络化、多媒体
在中职英语教学中,老师们常常因学生不爱学英语而感到困扰、焦虑。笔者在教学实践中发现,英语课的设计实施围绕“性、情、趣、比”四个字来做文章,效果颇佳。本文以广西职业学校指定文化基础课程教材高教版《英语》上册为例,谈谈个人的一些做法。 所谓“性”,即学生掌握知识的系统性,知识面的广阔性,知情达义的准确性。 英语这门学科,连贯性是很强的,已有的英语知识对后面的继续学习起着很重要的作用。打个比方,将英
教学是一门科学,亦是一门艺术,有其本身特有的节奏。一堂课,从某种意义上说,有如一台戏、一部电影、一篇小说,有开端发展,也有高潮终结。而节奏在英语课堂中的作用显得尤为重要。如果在一堂英语课中,教师平铺直叙地讲述,像流水般地淌,淌,淌,学生就会感到乏味,打不起精神,课堂教学便缺乏应有的艺术魅力和感染力。那么如何创造“快乐英语课堂”教学的节奏呢?笔者结合自身的教学实践,从快与慢节奏的变换、动静相间、疏密
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按照大学英语课程标准的要求,大学生应当能完成一般性写作任务,能掌握基本的写作技能。通过英语写作实现交流沟通也是英语教学的重要目标之一。随着教育改革的不断推进以及当
几年来我校选修课的开设.对于开阔学生的知识视野、培养学生的能力和陶冶情操、提高素养方面都已经起到了一定的作用。我在高中年级连续几年开讲《中国旅游地理》选修课.由于教
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【摘 要】 本文分析高中学生的英语听力现状,剖析影响学生听力理解的心理障碍,阐述了如何通过教学环节帮助学生克服心理障碍,有效地提高学生的英语听力理解水平。 【关键词】 听力理解 心理障碍 听力理解的过程是一个较复杂的心理活动过程。心理学家告诉我们,当人的情绪处于紧张焦虑的状态时,就会产生恐惧心理,从而使原来可以听懂的内容也大打折扣。另外,外部环境对学生也有较大的影响。同样的听力难度,学生在
对广州市燃煤和燃气家庭的室内空气进行了监测,了解燃煤对南方城市室内空气的污染状况以及污染物在室内的消长情况。结果发现,不论燃煤还是燃气,燃烧时都可导致室内空气污染物水