光阴的故事·5月

来源 :求学·新高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AAAz12300
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  四时最好是五月,朝气蓬勃唯少年。这是一个有着无限可能的月份,麦苗在奋力地生长,雏燕在学习筑巢,青春的你在奋笔疾书……世间万物都在成长。
  五月,夏至未至,宜向上。
  小番薯带来的3亿增长
  明朝万历年间,一个叫陈振龙的福建人,漂洋过海来到吕宋(今菲律宾)经商。陈振龙到了吕宋后,发现当地盛产一种叫番薯的农作物。这种农作物耐干旱、产量高、适应性强、极易成活,而且生熟都能食用。想到自己的老家山多田少,土地贫瘠,老百姓常年粮食不足,他便动了心思,要把番薯带回福建老家。
  但当时的西班牙殖民者严禁把番薯带出吕宋。为了躲避各个口岸的森严盘查,陈振龙和儿子急中生智,將红薯藤交缠编织在缆绳中,这样才顺利过了关卡,踏上回福建老家的商船。经七天七夜的航行,他们有惊无险地将番薯秘密带回了中国。幸运的是这些快干枯的藤苗种下地不久就焕发出了原有的茂盛生命力。
  《金薯录》为清陈世元所撰,详细记述了其四世祖陈振龙于明万历二十一年(1593)五月从吕宋引进番薯经厦门到福州,试栽成功的故事。而后番薯又由福建巡抚金学曾通过行政命令在全省推广栽植,达到救荒效果。
  番薯出现在中国以前,国内的主要农作物是稻谷、麦子等。稻谷、麦子不能在山地耕种,大片荒地得不到充分利用。番薯推广到各地之后,国内的可耕地面积得到大幅度扩大,可养活的人口也大大增加。从宋朝开始,中国人口数量一直在1亿上下徘徊。而到了清朝道光年间,中国人口数量猛增至4亿。这其中,番薯发挥了相当大的作用。
  60年,攀登不息
  1960年5月25日凌晨4点20分,中国登山队队员王富洲、贡布、屈银华将五星红旗稳稳地插上珠穆朗玛峰(以下简称“珠峰”),完成了人类历史上首次从北坡登顶珠峰的壮举。
  2020年5月27日上午11点,中国登山队再次成功登顶珠峰,恰逢中国登山队首次从北坡成功登顶珠峰60周年。
  攀登珠峰绝不仅仅是攀登爱好者的一份兴趣,也是科研需要、综合国力的象征。
  1960年的首次攀登,是在新中国面临严重经济困难和严峻外交形势下一次特殊的国家任务。那年,中国与尼泊尔进行边界谈判,珠峰的归属成为焦点。当时还属于印度的尼泊尔屡次叫嚣着珠峰不属于中国,理由是还没有一个中国人登上过珠峰,成功登顶珠峰在很大的程度上决定了珠峰的归属权。为了给边界谈判增加优势,中国人必须登顶珠峰!在海拔8000米之上的峭壁,中国登山队员最终用搭人梯的方法一步一步登上顶峰,正是这种无私的人梯精神,成就了中国人首次登顶珠峰的壮举。
  在科技日新月异的当下,中国人一次又一次发起对珠峰的挑战,意义又是什么呢?不管是中国在还有几亿人吃不饱饭的情况下,毅然发起对珠峰的登顶挑战,还是现如今我们已经成为世界第二大经济体,屹立在世界民族之林,成功登顶珠峰都有着极为重要的意义,那就是唤醒我们对于未知的探索和挑战的精神。
其他文献
摘 要:教学中开展高中生物实验教学培养学生的科学探究能力困难重重,而科学探究能力的培养对于提高学生学科核心素养有重要意义。本文主要论述在高中生物实验教学中开展的培养学生科学探究能力的教学实践,并对课例进行充分分析和反思,为高中生物学科的核心素养落到实处开辟了一条新的路径。  关键词:科学探究;高中生物实验;课例  科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法,它应该包括以下几个步
期刊
摘 要:数学是思维的学科,但抽象的推理和烦琐的运算让很多人望而却步.学數学会使人更聪明,但很多人把学数学等同于解题目,湮灭了数学启迪智慧的功能.当信息技术用于中学数学学习时,一切都发生了变化:复杂的代数运算、难解的方程(方程组)与不等式(组)的求解是分秒之事,只要输入数据,确定函数模型,图像立即出现.党的十九大报告中明确指出:要实现教育的信息化.《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出“注意信
期刊
摘 要:教师学习共同体是促进英语教师专业发展的有效途径之一。本文在把握教师学习共同体的内涵和结合教育教学实践经验基础上,分析、总结英语教师专业学习共同体的几种形式:大共同体和小共同体,以及其在促进英语教师专业发展中的作用。  关键词:英语教师;学习共同体;专业发展  2018年1月发布的《中共中央 国务院关于 全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业
期刊
摘要:2017年版普通高中化学课程标准已经发布,它对每个教研组的教研与发展都提出了新的挑战。本文针对新课程标准下教研组功能,探讨如何依据本地文化底蕴开发校本课程,提高化学教研组育人功能,培养学生观察能力、实验探究能力与创新意识,树立科学精神与社会责任担当。  关键词:新课程标准;创新校本课程;化学教研改革;人文教育  2017年版普通高中化学课程标准已经发布,立德树人是发展中国特色社会主义教育事业
期刊
摘 要:现代教育的重要特征是要充分发挥学生的主体性原则,充分体现生本理念。课堂提问是一种直接而常见的师生双边互动,但根据我们的问卷调查结果来看,情况非常不乐观,许多教师的提问流于形式,并没有突出提问的意义,也没有突出学生的主体思考性。为进一步突出生本理念,提高学生学习的积极性,课堂提问要遵循:创设有趣的问题情境;设计真实而贴近学生生活的问题;导向简洁而明确的问题;对复杂的问题进行分解;给学生以思考
期刊
摘 要:当前,我区高中英语写作普遍存在的问题是:教师教法不够科学有效,批改方式陈旧,缺少对学生写作技巧和方法的指导;学生不重视并缺乏写作的兴趣。为了探究更有效的英语写作课堂教学,改善目前的写作教学现状,本文尝试结合思维导图与语块教学,利用两者的有力作用来形成有效的教学策略,促使学生对写作框架进行意义构建后再进行有效的填充,提高写作水平。在本文中,笔者将探究有效结合思维导图与语块教学在高中英语写作教
期刊
摘 要:散文教什么和怎么教历来困扰着无数教师,不少教师笼统地将所有类型散文按照一个样子教学,结果学生散文阅读能力依然低下,一个重要原因在于教师忽略了作品的文体特征。本文以《人是一根能思想的葦草》为例,谈谈如何依据文体特征确定散文的教学内容和学习活动,提高散文的教学效率。  关键词:文体特征;教学内容;学习活动;《人是一根能思想的苇草》  散文教学要教什么一直是个难点,在当前的语文界似乎没有一个统一
期刊
摘 要:教材中许多例题、习题具有较高的开发价值,作为教师,在解题教学中不能就题论题,要充分挖掘出例题、习题中蕴含的价值。善于开发教材中的例题、习题(一题多变或引申拓展)应该是教师具备的教学能力之一.  关键词:习题;开发;价值;数学思想  教材中的例题、习题一般都具有典型性、示范性、迁移性,它们或是渗透了某些数学方法,或是体现了某些数学思想,或是提供了某些重要结论.因此,它们具有较高的开发、应用价
期刊
摘 要:班主任是学校教育工作的组织者和实践者,是学生的人生导师。班主任工作既是一门科学又是一门艺术,班主任在工作中经常要面对学困生的转化问题,这也是工作的难点所在,难在这是一个漫长的过程,需要不断的努力,异常考验班主任的细心、爱心、信心和恒心。面对学困生,班主任首先要细心观察,用“一把钥匙开一把锁”,再用爱心感化,其次要帮助学生树立信心,最后恒心鼓励,做到育人有情,等待花开,定能产生最佳的教育效果
期刊
复盘是一个围棋术语,也称 “复局”,就是每次对弈结束以后,把之前的对局再重复一遍,以检查对局中招法的优劣与得失关键,甚至可以对双方的心理活动进行比较全面的分析,这样可以有效地加深棋手对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞。  复盘是棋手提高自身水平的一个好方法。在日常训练中,围棋高手会把大量的时间用在复盘上。  这个词同样也出现在炒股中。炒股高手一般在每天股市收盘后,会再看一遍市場全貌,分析白
期刊