思维与表达读写结合教学腾飞的双翼

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunsarry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的阅读与写作能力是语文教学的重要任务.阅读与写作能力相辅相成,相得益彰,离开任何一面,就无法谈及另一面.然而其教学现状常常是这样:分析课文,老师把参考书上的既成结论一股脑儿倒给学生;指导写作,老师又把有关写作的各项经典理论灌给学生.一学期结束,文章分析除了了解若干文学史常识外,便是什么段落大意、中心思想,一考完便奉还老师了,文章写作水平似乎没有多大提高,偶有两篇好文章,又恰恰未必是"写作原理"的体现.面对上述困惑,如何解开课时、师资的高"投入"与收效、作用的
其他文献
在盐酸介质中,柠檬酸对痕量铁(Ⅲ)催化过氧化氢氧化酚藏花红的褪色反应有较好的阻抑作用,据此建立了阻抑动力学光度法测定柠檬酸的新方法。方法检出限为0.090μg,ml;线性范围为0.60—
用数值分析方法分析一类非线性阻尼振动问题,与线性阻尼振动进行比较,得到非线性阻尼振动状态每次过θ=0位置的时刻稍后于线性阻尼振动状态。并分析了将非线性阻尼振动当作线性
随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显.高校中贫困大学生产生的主要原因有社会原因、家庭原
研究了分配P-代数的O-理想和核理想的性质,证明了分配P-代数的O-理想与核理想是相同的理想.
通过文献资料法、调查访谈法,揭示体操教学中影啊学生创新能力培养的不利因素。对体操课教学中培育学生的心理创新能力;开发学生的思维创新能力和培养学生的行为创新能力进行了
1965年12月生,江西鄱阳人,1987年毕业于江西大学历史系,后进入复旦大学历史系助教班学完硕士研究生主要课程。上饶师范学院教授。2002年10月起担任江西省高校人文社会科学重点研
米歇尔·图尼埃的《礼拜五》是对笛福《鲁滨逊漂流记》的创造性改写。图尼埃摒弃了18世纪开拓征服殖民地的鲁滨逊,转而构建一个试图逃离现代文明和物质生活的元素化鲁滨
面积法是最古老、最引人入胜的方法之一,它具有直观性、通用性和简洁性.其基本方法是:首先根据几何的量与有关的图形的内在联系,用相应的面积公式表示有关的几何量,从而把几
最值问题是在生产、科学研究和日常生活中常会遇到的一类特殊的数学问题,尽管其严格的理论指导需借助高等数学知识,但由于它与中学数学中许多的知识以及蕴含在这些知识中的数
小学数学探索式教学是小学数学教学的新思想.它旨在改革传统数学教学"满堂灌"的机械训练方式和对学生单一的评价方式,建立多元化的评价标准,充分发挥学生学习的自主性,培养创