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绿色化学前景光明
【机 构】
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天津大学化工学院
【出 处】
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国际学术动态
【发表日期】
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2001年3期
其他文献
摘 要：预设和生成是一对矛盾统一体，课堂因预设而有效，因生成而更加精彩，而预设的灵动，生成的精彩，都需要教师的智慧，教师的智慧源自教师观念的转变和辛勤的努力。关键词：预设； 生成； “1234”教学理念中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-009-001一、背景1．我校是徐州市课堂教学改革试点学校，两年多以来，为有效突破我校课堂教学改革中的困惑，
摘 要：作为一种教学指导思想和总的教学方法，“任务型”教学已为广大教学工作者所熟悉。任务型教学(Task-based ap-proach)就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。以下是笔者通过对任务型教学理论的学习和探索，结合《国家英语课程标准》和有关教学资料，联系实际教学，谈谈关于“任务型”教学在初一英语课堂中的运用的看法和认识。关键词
<正> 目前世界上许多强队进攻战术变化多端,他们都运用平快球力争为同伴创造具有突然性的或无人严密拦网的进攻机会。打快速配合首先要信赖二传手,缺少这一点就不会信心十足
<正> 据综合消息,东德跳高运动员韦西格1980年在莫斯科创造2.36米的世界纪录后曾受伤,1981年世界最高成绩是德米亚纽克创造的(2.33米),1982年初西德运动员默根堡越过了2.34米
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摘要：反思性教学是帮助教师专业提升、促进学生全面发展的必经之路，而化学教学中到底该如何反思?本文笔者结合自己的教学经验以教学案例来谈谈反思性教学。关键词：反思；教学；案例中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-026-001教学反思是教师以自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。为了学生的全面发展，教师
摘 要:随着时代的发展变迁,在体育课教学过程中,除保留充实优秀的传统教学方法外。还应不断地探讨、创新,注入教育教学新内涵、新模式,只有这样才能完成素质教育赋予我们的历史重任。关键词:创新; 限制; 突破中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-036-001纵观我国学校体育的历史。几经起落,步履蹒跚,历经了太长的封建社会,受太多重文轻武的思潮影响。新中
摘 要：桃花源是作者内心思想的折射，是理想与现实矛盾的产物，是心灵深处的向往追求，是明知不可实现的却又痴痴期盼的一声叹息。桃花源是他温馨的家园，也是他迷离的梦幻。关键词：理想；温馨；梦幻中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)10-014-001陶渊明生于官宦之家，兼怀济世之心，当他人官场发现强权当道，污浊不堪，想扭转乾坤，却处处碰壁，他倍感世态炎凉、心灰意冷