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在电子信息类专业实践教学改革中,我校坚持＂三个阶段＂、＂四种类型＂、＂五个层次＂的培养思路;坚持科研教学相结合,以科研促教学的培养模式,形成了有效的实践教学体系及质量监控体系。
电子信息类专业实践教学体系构建研究
【摘 要】
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在电子信息类专业实践教学改革中,我校坚持＂三个阶段＂、＂四种类型＂、＂五个层次＂的培养思路;坚持科研教学相结合,以科研促教学的培养模式,形成了有效的实践教学体系及质量监控体系。
【机 构】
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中北大学信息与通信工程学院。山西太原030051
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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电子信息工程国家特色专业建设项目, 山西省普通高校人才培养模式创新实验区项目资助
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