【摘 要】
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社会主义核心价值观建设是一项社会性、长期性、系统性的宏大工程,涉及社会各个方面各个群体,需循着从私德、公德到大德的价值性引领,从现实世界到虚拟世界的共同建构的路径
【基金项目】
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国家社科基金西部项目“西部新型农村社区治理中的无边界价值观管理研究”(19XSH003),铜仁学院教育学省级区域内一流培育学科招标项目“精神生态视阈下基于德育的精神脱贫问题研究”(tyxkxm[2018]03)。
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社会主义核心价值观建设是一项社会性、长期性、系统性的宏大工程,涉及社会各个方面各个群体,需循着从私德、公德到大德的价值性引领,从现实世界到虚拟世界的共同建构的路径方法来推进.高校价值观管理的根本任务是立德树人,大学生群体是高校核心价值观教育与管理的重要对象.科学思维方法是发挥教育溢出效应的成功秘诀之一.在众多科学思维方法中,战略思维、辩证思维、民本思维、创新思维、法治思维、底线思维是主要的.这些科学思维方法虽然在教学与教育实践中得到不同程度的运用,然而学术界对其进行综合性分析的较少.科学思维方法其实与核心价值观教育存在高度的契合性,它们指向了核心价值观教育的根本性、规律性、人文性、活力性、规范性、边界性等基本问题,并构成不可分割、相互联系、各有侧重的有机整体,这也揭示了科学思维促进价值观管理、价值观管理需要科学思维的内在实践关系.
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