论文部分内容阅读
在声乐教学中,练声曲是学生必须学习的基础性训练内容,是提高歌唱技巧的根本途径。在声乐教学中有部分声乐教师或学生,在选择练声曲时普遍存在着随意性和简易性,对歌唱发声技术中练声曲的针对性训练缺系统性。为使声乐教学更加科学、规范、系统,本文就练声曲对歌唱技术、歌唱语言、纠正不良发声习惯的针对性训练进行分析。