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良好的多媒体教室维护能延长其使用寿命。多媒体教室的维护涉及面十分广泛,以下对常见的维护技术做简单介绍。
多媒体计算机的维护
多媒体计算机是多媒体教室的核心设备,离开了它也就没有了多媒体教室。为了保证计算机安全正常运行,必须采用方法和措施,保证多媒体计算机的正常使用。
1)安装使用正版的杀病毒软件。如金山毒霸、瑞星、卡巴斯基等,开机时启动病毒实时监控系统,使计算机系统形成对病毒的防护层。
2)对多媒体计算机采取克隆系统的办法来消除病毒。首先,随时对计算机系统和重要数据进行备份,并保留一份原始系统和重要数据的备份文件;其次,除安装防病毒软件和克隆系统外,还可设立防火墙,给系统和重要数据写保护;再次,要及时安装补丁程序来升级系统,以填写系统漏洞;最后,要将系统配置改为从硬盘引导,一般不用软盘引导系统,防止感染引导性病毒。
3)要定期用刷子清扫机箱内部灰尘,需要时将主板拆下清理。一项非常重要内容是清洁CPU风扇并给其加润滑油。许多电脑死机就是因为CPU风扇停转或转速变慢而引起CPU風扇异常。清洁方法:先将风扇拆出,扫除扇翼正反两面和散热金属块上的灰尘;将风扇4个角的螺钉旋出使两者分离,将风扇翻过来,撕下中间圆形不干胶保护纸,即可看到风扇电机转轴,加几滴市售缝纫机油即可,边滴边用手指帮助风扇转动;按原样装回,通电后风扇立即正常工作。
系统的维护
在多媒体教室的使用中会发现计算机经常会感染病毒,病毒的种类主要是Beagle、Net sky、Blaster等蠕虫病毒,这些病毒具有强大的破坏能力,会使计算机系统运行缓慢,甚至出现系统瘫痪。其主要原因在于学生计算机都连在一个局域网内,有一台计算机感染了病毒,会瞬间传染网内所有的计算机。感染的途径主要有学生外带的软盘、U盘、移动硬盘、学生收发电子邮件等。为有效防止病毒对计算机等设备的入侵,避免病毒删除系统文件和数据,需要在教师机和学生机上安装带硬盘还原功能的硬盘保护卡。
建立设备故障维修记录制度
教师在使用多媒体教室过程中,经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况,需要建立多媒体教学设备故障维护记录制度,要求教师把使用过程中设备所出现的各种故障记录下来,然后有专人汇总整理、记录,并及时维修、维护。同时把故障排除方法分类汇总、记录,不断积累经验,提高同类故障的排查维修速度,保证多媒体教学的顺利进行。
总之,多媒体教室的管理和维护是一个比较复杂的工作。对于多媒体教室的管理,应立足于保证设备安全,方便教师使用,充分发挥网络教室的功能作用为出发点,实行科学的管理;对于多媒体教室的维护来说,应仔细、慎重对待,及时解决问题,以避免影响教师正常教学,确保教学的常规秩序。只有处理好每一个环节,才能使多媒体网络教室正常运转,合理利用教学资源,发挥多媒体技术的优势,提高教学质量和效果。
(作者系山东师范大学传播学院06级研究生)
多媒体计算机的维护
多媒体计算机是多媒体教室的核心设备,离开了它也就没有了多媒体教室。为了保证计算机安全正常运行,必须采用方法和措施,保证多媒体计算机的正常使用。
1)安装使用正版的杀病毒软件。如金山毒霸、瑞星、卡巴斯基等,开机时启动病毒实时监控系统,使计算机系统形成对病毒的防护层。
2)对多媒体计算机采取克隆系统的办法来消除病毒。首先,随时对计算机系统和重要数据进行备份,并保留一份原始系统和重要数据的备份文件;其次,除安装防病毒软件和克隆系统外,还可设立防火墙,给系统和重要数据写保护;再次,要及时安装补丁程序来升级系统,以填写系统漏洞;最后,要将系统配置改为从硬盘引导,一般不用软盘引导系统,防止感染引导性病毒。
3)要定期用刷子清扫机箱内部灰尘,需要时将主板拆下清理。一项非常重要内容是清洁CPU风扇并给其加润滑油。许多电脑死机就是因为CPU风扇停转或转速变慢而引起CPU風扇异常。清洁方法:先将风扇拆出,扫除扇翼正反两面和散热金属块上的灰尘;将风扇4个角的螺钉旋出使两者分离,将风扇翻过来,撕下中间圆形不干胶保护纸,即可看到风扇电机转轴,加几滴市售缝纫机油即可,边滴边用手指帮助风扇转动;按原样装回,通电后风扇立即正常工作。
系统的维护
在多媒体教室的使用中会发现计算机经常会感染病毒,病毒的种类主要是Beagle、Net sky、Blaster等蠕虫病毒,这些病毒具有强大的破坏能力,会使计算机系统运行缓慢,甚至出现系统瘫痪。其主要原因在于学生计算机都连在一个局域网内,有一台计算机感染了病毒,会瞬间传染网内所有的计算机。感染的途径主要有学生外带的软盘、U盘、移动硬盘、学生收发电子邮件等。为有效防止病毒对计算机等设备的入侵,避免病毒删除系统文件和数据,需要在教师机和学生机上安装带硬盘还原功能的硬盘保护卡。
建立设备故障维修记录制度
教师在使用多媒体教室过程中,经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况,需要建立多媒体教学设备故障维护记录制度,要求教师把使用过程中设备所出现的各种故障记录下来,然后有专人汇总整理、记录,并及时维修、维护。同时把故障排除方法分类汇总、记录,不断积累经验,提高同类故障的排查维修速度,保证多媒体教学的顺利进行。
总之,多媒体教室的管理和维护是一个比较复杂的工作。对于多媒体教室的管理,应立足于保证设备安全,方便教师使用,充分发挥网络教室的功能作用为出发点,实行科学的管理;对于多媒体教室的维护来说,应仔细、慎重对待,及时解决问题,以避免影响教师正常教学,确保教学的常规秩序。只有处理好每一个环节,才能使多媒体网络教室正常运转,合理利用教学资源,发挥多媒体技术的优势,提高教学质量和效果。
(作者系山东师范大学传播学院06级研究生)