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北京四中阅读课程的总目标明确定为:帮助学生养成静心阅读、终身阅读的习惯。在课时安排上有超半数的课是在静心阅读,这让孩子在一天繁忙的生活中获得短暂的心灵休憩,更营造出一种沉静的氛围,溢满书香的动人氛围。本文拟从一节阅读课《海底两万里》课例出发,探讨阅读交流课和科幻作品阅读两个问题。
让阅读课堂活跃起来——以阅读课《海底两万里》为例
【摘 要】
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北京四中阅读课程的总目标明确定为:帮助学生养成静心阅读、终身阅读的习惯。在课时安排上有超半数的课是在静心阅读,这让孩子在一天繁忙的生活中获得短暂的心灵休憩,更营造
【机 构】
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北京市第四中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2016年15期
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