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STEM课程与小学科学教学的深度融合是科学教育无法回避的趋势.因此,文章从STEM课程的基本含义出发,以“光是怎样传播的”为例,探索STEM课程与小学科学教学深度融合的前期准备与具体策略.
STEM课程与小学科学教学的深度融合分析
【摘 要】
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STEM课程与小学科学教学的深度融合是科学教育无法回避的趋势.因此,文章从STEM课程的基本含义出发,以“光是怎样传播的”为例,探索STEM课程与小学科学教学深度融合的前期准备与具体策略.
【机 构】
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广东省深圳市龙华区外国语学校,广东 深圳518000
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2021年5期
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