将语文研究性学习进行到底

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LH120013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
部分语文老师都有这样的体会:作为母语的语文,作为无处不在的语文,作为高考重头戏的语文,现已几乎沦为弱势学科,很多学生平时运用不好,体会不到语文的存在,几乎看不到学生研习语文的身影……也经常听一些老师抱怨:很多很多学生上语文课时不愿去想问题,总是习惯坐等老师的答案;在进行讨论式教学时,
其他文献
江泽民同志在十六大报告中指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,要牢牢把握先进文化的前进方向;坚持弘扬和培育民族精神;切实加强思想道德建设
从课堂教学生活化、实验取材生活化、课外探究生活化三个方面,阐述了科学教学生活化的有效策略,旨在让科学教学回归生活,使科学教学贴近自然,让学生真切感受科学的精髓。
当今时代是教育教学改革的重要时期,我们要调动挖掘学生的积极性,博采众“法”之长,优化教学方法,提高课堂教学的技艺,达到最理想的教学效果。我认为在历史课堂教学中巧妙的运用插
校本教研是以学校为基地、以校内教学实践中的实际问题为研究内容、以教师为研究主体、以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学行动研究活动。在新课程实施过程中,我校始终
加强和改进农村未成年人思想道德建设,不仅关系到农村的人口质量,国民素质的提高,还关系到建设新农村目标的实现。最近,笔者就本镇农村孩子未成年人思想道德建设中存在的问题作了
2007年下学期,我接了一个以住校生为主的“杂牌军”班级。“朱立斌”是我最先听到的名字。他是个留级生,他也是个“问题生”。原任班主任大致介绍了他的情况,他就这样走进了我的
Go for it对教学内容的要求弹性比较大,教师挖掘得过宽、过深,学生的实际储备跟不上,学习过程中就会处处受阻,对初学者来说会失去兴趣。相反,如果教师一味追求形式上的合作与交流,
素质教育的实施,对初中思想品德课教学提出了更高、更新的要求。那么,该如何上好思想品德课呢?教师除了应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有
近年来,经济增加值作为评价企业业绩与企业价值的标准被我国越来越多的上市公司所接受。在阐述经济增加值基本理论的基础上,采用规范分析和案例分析相结合的研究方法,以华东
针对双端输入的有源环路滤波器,对其设计方法进行了论述。在理论分析的基础上,得到跳频系统最优的有源环路滤波器阶数,并结合鉴相器、运算放大器等非理想因素的影响,给出工程