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素质教育观以提高学生的全而素质为目的，确立了“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教学理念，因此教学中特别注重学生的主体地位，而主体性的发挥，是鉴于主体对自身的正确认识，对自身学习情况的客观评价。教学过程中忽视了学生的自我评价，也就等于否定了学生作为学习的主体。自我评价是一个自觉性的基础。本文就体育综合活动探究性教学中培养学生自我评价方法与策略作一阐述。