【摘 要】
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讨论和分析“翻转课堂”教学模式在国内教学中存在的问题,其优点是学生和教师教学相长,都能在国家战略发展目标框架下得到发展,缺点是实践中效果并不尽如人意。分析原因是翻
【基金项目】
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西安建筑科技大学校级本科重点教改项目(JG011507)
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讨论和分析“翻转课堂”教学模式在国内教学中存在的问题,其优点是学生和教师教学相长,都能在国家战略发展目标框架下得到发展,缺点是实践中效果并不尽如人意。分析原因是翻转课堂教学没有结合学生学习具体课程及课程的特点设计。根据国内教学要求和课程达标要求,以机械原理教学为例提出在机械原理教学中要把理论和实验相结合的具体翻转课堂教学,该模式适合所有工学课程中理论和实验紧密配合的课程教学。根据这一具体翻转课堂教学方法在教学实践中获得很好的效果,该方法有助于翻转课堂的有效实施,提高学生的学习兴趣和教师的教学质量。
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