论文部分内容阅读
摘 要： 随着信息技术的不断深化，人类社会形成和创造出的信息化数据达到了较大规模。在此背景下，“大数据”的概念被提出，基于“大数据”的应用不断被研发。因“大数据”为数据挖掘技术提供了较为广阔的发展空间，利用“大数据”为社会服务提供支持成为当前相关学者的研究热点。鉴于此，本文对基于大数据的创新创业教育进行研究，对面向高校的基于大数据的创新教育和创业理念进行阐述。本文策略为高校创新创业提供了一条参考方案，具有一定的社会价值。
关键词： 大数据；创新创业；教育研究；途径方法
【中图分类号】 F204 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）14-0328-01
1 引言
随着信息技术的不断深化，人类社会形成和创造出的信息化数据达到了较大规模。如人类创作的音视频文件，包括专业的电影、音乐，也包括个人自拍视频及个性化录音；还如各类档案性文件，如人类的身份数据资料、文献资料等；还如人类的沟通交流信息，如即时通讯生成的数据、电子邮箱保存的数据、网络社区的帖子数据等。在此背景下，“大数据”的概念被提出，基于“大数据”的应用不断被研发。因“大数据”为数据挖掘技术提供了较为广阔的发展空间，利用“大数据”为社会服务提供支持成为当前相关学者的研究热点。
随着信息技术的飞速发展，我国教育领域改革面临各种挑战，大数据将冲击教育领域，不断与教育领域深度结合并推动教育模式变革。大数据背景下发展起来的智慧教育，运用数字化方式建立起来更加完善的创新创业学习机制，为各类人才培养注入了新活力，极大地推动了我国创新创业的发展。
鉴于此，本文对大数据驱动创新创业教育进行研究，探讨大数据在高校创新创业教育中应用的必要性。我国“大众创业，万众创新”理念促使高校教育全面改革，大数据为课程革新提供了全新的数字化载体。本文对面向高校的基于大数据的创新教育和创业理念进行阐述。本文策略为高校创新创业提供了一条参考方案，具有一定的社会价值。下面给出具体内容。
2 大数据应用的必要性研究
本文认为大数据在高校创新创业教育中应用具有较大的必要性。第一，大数据能够提供创新创业信息支持。成语“闭门造车”是指不借鉴先进的思想和理念，按照自己的想法进行脱离实际的创作。另外，在我们社会主义建设中，科学发展观成为社会建设的基本方略。上述成语和政策告诉我们，信息是事业成功的基础。只有步入实际、了解信息才能把握全局，实现科学发展，进而实现事业成功。第二，大数据能够促进高校创新创业工作的跨越式发展。大数据应用是个系统工程，通过问题立项、系统构建，并对数据挖掘技术、数字创意技术进行综合应用，能够对高校创新创业工作提供智能化发展决策支持。所以，大数据在高校创新创业中的应用具有较大的必要性。
3 基于大数据的创新创业教育策略研究
（1）定制面向需求的“大数据”服务应用。社会数字信息包括人类迄今已生成的各类电子信息。但“大数据”一方面包括社会数字信息；另一方面“大数据”也存在类别属性。所以，在引入大数据服务时，需要根据本学校、本院系的具體需求，向大数据服务商定制相关服务。如对于高校较为普遍的是提供文献检索库的大数据服务接口。本文给出的根据需求定制服务的理念，一方面可以满足高校的实际需求；另一方面也可以节约开支。
（2）创新教育应习惯于和适应于“大数据”的支持。传统的创新教育大多基于“书本”或“经验交流会”，创新教育中的创新性理念可能受到信息不全面的影响而不够准确。“大数据”能够为创新教育提供较为全面的信息支持。如进行Web服务的技术创新教育，课本中的知识基本都是陈旧的，因课本生成、校对、审核、印刷、出版都需要时间。而通过“大数据”，可以获取最近的Web服务技术发展动态和相关应用，为Web服务技术创新提供信息支持。所以，在进行创新教育时，应习惯和适应获取“大数据”的信息支持。
（3）基于大数据的创业模式研究。俗话说“商场如战场”，兵书有云“知己知彼、百战不殆”。由上可知，在商场上谁先获取市场信息就等于获取了致胜先机。谁掌握的信息全面，谁就能准确把控市场方向，赢取最有利的局面。所以，在高校创业教育中应重视对“大数据”的应用。具体步骤为：第一，明确创业的主题和规划。如进行无人机培训教育。第二，利用“大数据”服务进行行情查询。如通过工商注册数据库，可以获取本区域内的无人机培训机构数量和教学位置。第三，根据“大数据”的信息内容进行科学决策。如本地域没有无人机培训机构，则为进行相关创业提供了决策信息支持。
（4）开拓面向“大数据”的应用服务。大数据不仅对高校创新创业教育具有支持作用，对社会各行各业都有重要的服务作用。但当前，基于大数据的应用较为欠缺。社会大众对“大数据”的应用还停留在基于浏览器的信息检索、基于多类即时通讯工具的信息互联、基于社区信息的个性化服务上。高校师生可以根据实际需求开拓面向“大数据”的应用服务，此项工作不仅能够实现“大数据”技术应用创新，而且能够实现基于新服务的创业探索。
4 结语
大数据概念作为新时代的产物已经受到社会的重视和认可，围绕大数据进行的研究和开发日益丰富。本文基于大数据对高校创新创业教育理念进行了拓展。给出了大数据在高校创新创业教育中应用的必要性分析，并对基于大数据的创新创业教育策略进行了研究。提出了面向需求的“大数据”服务应用定制理念，给出了基于大数据的创新创业模式，提出了开拓面向“大数据”的应用服务创新创业思想。本文策略为高校创新创业提供了一条参考方案，具有一定的社会价值。下一步的工作是对大数据与高校创新创业的深度融合进行研究。
参考文献
[1] 谭雪芳. 基于DEA方法的中国大数据企业创新绩效评价研究[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版）， 2017（1）：77-78.
[2] 李静修. 大数据时代下图书馆参考咨询服务创新机制探究[J]. 图书馆工作与研究，2013， 2017（1）：132-133.
关键词： 大数据；创新创业；教育研究；途径方法
【中图分类号】 F204 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）14-0328-01
1 引言
随着信息技术的不断深化，人类社会形成和创造出的信息化数据达到了较大规模。如人类创作的音视频文件，包括专业的电影、音乐，也包括个人自拍视频及个性化录音；还如各类档案性文件，如人类的身份数据资料、文献资料等；还如人类的沟通交流信息，如即时通讯生成的数据、电子邮箱保存的数据、网络社区的帖子数据等。在此背景下，“大数据”的概念被提出，基于“大数据”的应用不断被研发。因“大数据”为数据挖掘技术提供了较为广阔的发展空间，利用“大数据”为社会服务提供支持成为当前相关学者的研究热点。
随着信息技术的飞速发展，我国教育领域改革面临各种挑战，大数据将冲击教育领域，不断与教育领域深度结合并推动教育模式变革。大数据背景下发展起来的智慧教育，运用数字化方式建立起来更加完善的创新创业学习机制，为各类人才培养注入了新活力，极大地推动了我国创新创业的发展。
鉴于此，本文对大数据驱动创新创业教育进行研究，探讨大数据在高校创新创业教育中应用的必要性。我国“大众创业，万众创新”理念促使高校教育全面改革，大数据为课程革新提供了全新的数字化载体。本文对面向高校的基于大数据的创新教育和创业理念进行阐述。本文策略为高校创新创业提供了一条参考方案，具有一定的社会价值。下面给出具体内容。
2 大数据应用的必要性研究
本文认为大数据在高校创新创业教育中应用具有较大的必要性。第一，大数据能够提供创新创业信息支持。成语“闭门造车”是指不借鉴先进的思想和理念，按照自己的想法进行脱离实际的创作。另外，在我们社会主义建设中，科学发展观成为社会建设的基本方略。上述成语和政策告诉我们，信息是事业成功的基础。只有步入实际、了解信息才能把握全局，实现科学发展，进而实现事业成功。第二，大数据能够促进高校创新创业工作的跨越式发展。大数据应用是个系统工程，通过问题立项、系统构建，并对数据挖掘技术、数字创意技术进行综合应用，能够对高校创新创业工作提供智能化发展决策支持。所以，大数据在高校创新创业中的应用具有较大的必要性。
3 基于大数据的创新创业教育策略研究
（1）定制面向需求的“大数据”服务应用。社会数字信息包括人类迄今已生成的各类电子信息。但“大数据”一方面包括社会数字信息；另一方面“大数据”也存在类别属性。所以，在引入大数据服务时，需要根据本学校、本院系的具體需求，向大数据服务商定制相关服务。如对于高校较为普遍的是提供文献检索库的大数据服务接口。本文给出的根据需求定制服务的理念，一方面可以满足高校的实际需求；另一方面也可以节约开支。
（2）创新教育应习惯于和适应于“大数据”的支持。传统的创新教育大多基于“书本”或“经验交流会”，创新教育中的创新性理念可能受到信息不全面的影响而不够准确。“大数据”能够为创新教育提供较为全面的信息支持。如进行Web服务的技术创新教育，课本中的知识基本都是陈旧的，因课本生成、校对、审核、印刷、出版都需要时间。而通过“大数据”，可以获取最近的Web服务技术发展动态和相关应用，为Web服务技术创新提供信息支持。所以，在进行创新教育时，应习惯和适应获取“大数据”的信息支持。
（3）基于大数据的创业模式研究。俗话说“商场如战场”，兵书有云“知己知彼、百战不殆”。由上可知，在商场上谁先获取市场信息就等于获取了致胜先机。谁掌握的信息全面，谁就能准确把控市场方向，赢取最有利的局面。所以，在高校创业教育中应重视对“大数据”的应用。具体步骤为：第一，明确创业的主题和规划。如进行无人机培训教育。第二，利用“大数据”服务进行行情查询。如通过工商注册数据库，可以获取本区域内的无人机培训机构数量和教学位置。第三，根据“大数据”的信息内容进行科学决策。如本地域没有无人机培训机构，则为进行相关创业提供了决策信息支持。
（4）开拓面向“大数据”的应用服务。大数据不仅对高校创新创业教育具有支持作用，对社会各行各业都有重要的服务作用。但当前，基于大数据的应用较为欠缺。社会大众对“大数据”的应用还停留在基于浏览器的信息检索、基于多类即时通讯工具的信息互联、基于社区信息的个性化服务上。高校师生可以根据实际需求开拓面向“大数据”的应用服务，此项工作不仅能够实现“大数据”技术应用创新，而且能够实现基于新服务的创业探索。
4 结语
大数据概念作为新时代的产物已经受到社会的重视和认可，围绕大数据进行的研究和开发日益丰富。本文基于大数据对高校创新创业教育理念进行了拓展。给出了大数据在高校创新创业教育中应用的必要性分析，并对基于大数据的创新创业教育策略进行了研究。提出了面向需求的“大数据”服务应用定制理念，给出了基于大数据的创新创业模式，提出了开拓面向“大数据”的应用服务创新创业思想。本文策略为高校创新创业提供了一条参考方案，具有一定的社会价值。下一步的工作是对大数据与高校创新创业的深度融合进行研究。
参考文献
[1] 谭雪芳. 基于DEA方法的中国大数据企业创新绩效评价研究[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版）， 2017（1）：77-78.
[2] 李静修. 大数据时代下图书馆参考咨询服务创新机制探究[J]. 图书馆工作与研究，2013， 2017（1）：132-133.