【摘 要】
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高校网络舆论场主导权的内在生成是由生成主体、内容、载体和客体的协同运行所决定的.在其生成机理的演进中,信源“编码”是逻辑起点,信道“译码”是逻辑展开,信宿“解码”是逻辑归宿,三者之间相互联系、相互依存,共同构成有机统一的逻辑体系.为保障高校网络舆论场主导权的良性生成,要重组生成主体、重构生成内容、重建生成载体、重振生成客体,增强高校网络舆论场主导权的引导力和感召力,占领高校网络舆论高地,保障高校网络意识形态安全.
【机 构】
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电子科技大学马克思主义学院,四川 成都611731
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高校网络舆论场主导权的内在生成是由生成主体、内容、载体和客体的协同运行所决定的.在其生成机理的演进中,信源“编码”是逻辑起点,信道“译码”是逻辑展开,信宿“解码”是逻辑归宿,三者之间相互联系、相互依存,共同构成有机统一的逻辑体系.为保障高校网络舆论场主导权的良性生成,要重组生成主体、重构生成内容、重建生成载体、重振生成客体,增强高校网络舆论场主导权的引导力和感召力,占领高校网络舆论高地,保障高校网络意识形态安全.
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