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高级英语课是高等师范院校英语教育专业的主干课程。专业素质和职业素质教育的脱节是目前英语教育中存在的主要问题。根据外语教师素质理论、人本主义理论、外语教育系统论等理论，提出高级英语“五个结合”教学模式，旨在转变目前外语教育中重专业轻师范的倾向，使学生的专业素养和职业素养均得到提升。
高师高级英语教学的“五个结合”模式
【摘 要】
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高级英语课是高等师范院校英语教育专业的主干课程。专业素质和职业素质教育的脱节是目前英语教育中存在的主要问题。根据外语教师素质理论、人本主义理论、外语教育系统论等
【机 构】
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运城学院外语系
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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