【摘 要】
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小学语文是小学阶段的重要科目,也是基础科目。小学语文的教学质量与教师的教学策略有极大的关系,一个优质的语文教学 课堂和高效的教学策略不仅可以提高学生的学习兴趣,营造
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小学语文是小学阶段的重要科目,也是基础科目。小学语文的教学质量与教师的教学策略有极大的关系,一个优质的语文教学 课堂和高效的教学策略不仅可以提高学生的学习兴趣,营造积极的学习氛围,而且还能增强学生的语文综合素养,进而促进学生的全面发 展,因此,语文教师应该根据学生的学习特点,合理的设计教学方案,积极探索新的教学策略,进而促进教学质量的提升。
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【摘 要】语文学科是一门知识性、人文性、应用性并存的学科，有着更广阔的实践面，这也要求学生在学习过程中更多的掌握主动权。在组织教学过程中，教师应当启发学生的提问意识，引导学生提出疑问，增强自主学习的意识。在具体教学中，注重学生兴趣培养，鼓励学生说出问题、引导学生提出问题、增加教师自身知识面等，全面提高教学质量。 【关键词】小学语文;自主提问;教师素质 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】
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【摘 要】数学一直都是一门相当重要的学科，这门课程在小学就占用了大多的时间来学习。它能帮助我们解决各种各样的问题，而一个好的数学计算能力能在很大一方面提高我们的运算能力，大大的节省了我们的时间。但是我国大多数的农村小学在培养和提升学生数学计算能力这方面不够重视，在培养小学生计算能力这方面没有正确的认识和理解。学生学习习惯不够好，使用计算器等一些问题阻碍了孩子在计算能力上的提高。同时因为这些原因使得
【摘 要】数学教学的主要功能是提高学生的数学能力，是基础教学的基本要素，它可以培养学生具有较强的数学素养，让学生学会使用学到的知识来解决生活中的问题，小组合作学习在初中数学教学中有效实施，不仅可以培养学生的合作精神，还可以提高学生的合作能力，提高他们的学习效率。 【关键词】数学教学;初中;合作学习;实施策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
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