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如今高中语文早读课存在的问题颇多，针对高中语文早读课存在的现状，笔者认为可以从完善早读课的评价反馈体系入手对其进行优化改造，以达到最后通过早读来辅助提高高中语文课效率的目的。
高中语文早读评价模式探究
【摘 要】
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如今高中语文早读课存在的问题颇多，针对高中语文早读课存在的现状，笔者认为可以从完善早读课的评价反馈体系入手对其进行优化改造，以达到最后通过早读来辅助提高高中语文课效率
【机 构】
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郑州市第四十七中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年4期
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