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每个语文教师，都喜欢作文上有天赋有才华的学生。可现实往往是，入校时挺好的苗子，到了高二高三，作文却渐渐走下坡路，以至文章灵气全无，僵化浑浊，完全找不到以往的风采，陷入模式化、八股化的泥淖，
关于作文教学的反思
【摘 要】
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每个语文教师，都喜欢作文上有天赋有才华的学生。可现实往往是，入校时挺好的苗子，到了高二高三，作文却渐渐走下坡路，以至文章灵气全无，僵化浑浊，完全找不到以往的风采，陷入模式化、八
【机 构】
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安徽省合肥一六八中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2014年1期
其他文献
本文在文化层面上把马克思主义哲学视为特定文化环境的产物和特定文化传统的载体。文章首先阐述了德国文化的“彻底性”文化传统，然后从学术理想、学术方法、学术结论等三方面