“双创”教育背景下高校营销策划课程体验式教学改革研究

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培养学生的创新创业能力是高等院校人才培养的新要求.文章结合营销策划这一应用型课程,从体验式教学改革入手进行探讨,结合具体课程内容进行研究,提出公司项目式教学改革的方法,让学生参与公司的经营实践,旨在提出“双创”人才培养的思路和方法,找到合适的教学模式,提升学生的实践能力和创新创业能力.
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随着现代化网络信息技术的发展,各类线上教育平台和应用程序应运而生,打破了原来固有的学习模式,人们会主动寻求所需要的资源,以此突破时间和空间的限制并且降低学习成本.文章重点探讨在信息化时代的背景下,分析高校学生利用网络资源学习英语的现状以及如何利用网络资源提升英语专业技能.
华裔青少年汉语教学研究具有以下特点:有关任务型教学法和全身反应法的研究占主导;有关交际理论的研究占主导;基本与各国汉语国际教育发展同步.同时,华裔青少年汉语教学也存在着不足,如没有真正立足现实需要、缺乏较为系统的纲领、对母语和其他语言教学的对比研究仍需加强等,这些方面需要继续改进,也是未来的研究方向.
高考改革后,对高中学生的英语能力进行了重新定义,提出了更高的要求.高中英语阅读教学能够培养学生的语感和词汇的积累,还能为写作奠定牢固的基础,因此,必须要对高中英语阅读教学予以充分的重视.文章就阅读教学所存在的问题及相应策略作出总结,以期为提高高中英语阅读教学效率提供思路.
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高职院校是我国高等教育的重要组成部分,在当前国家开始重视“课程思政”建设的过程中,高职院校需要逐步理顺“课程思政”的思路,从专业核心入手,加强“课程思政”的建设与实践,并深入分析“课程思政”实施过程中出现的问题,及时采取合理措施进行处理,以便提升高职教育“课程思政”的效果.文章以水利类专业为例,分析研究高职水利类专业“课程思政”的建设与实践,以供参考.
思想政治教育在目前各级教育工作中越来越重要.思政教育对学校学生开展了思想、政治、品德、法制和身心健康发展等方面的全面素质教育,同智育、体育、美术等活动互相联系,相互渗透,对学生人生观、价值观、世界观的建立有着巨大的引导和促进意义.在英语课堂教学中加强思想政治教育有一定的重要性和必要性.文章着重论述了目前英语课堂教学中加强思想政治教育所面临的主要问题,在英语课堂中进行思想政治教育的可行性,在英语课堂教学中强化思想政治教学要注意哪些原则,在英语课堂教学中强化思想政治教育的原则策略等内容.
在劳动教育愈加得到社会重视的新时期,中职学校把育人目标与劳动教育进行充分联合,能够为中职教育未来发展指明路线.为实现此目标,中职学校就应当对思政教育体系进行改进升级,促进学生建立正确的劳动价值观,通过高质量的管理促进学生树立正确的劳动意识、养成良好的习惯,提高教育教学质量,使学生严格遵守劳动纪律,同时优化劳育机制,丰富学生专业常识,加强学生劳动技能,营造浓厚的教育氛围,以此促进劳动教育与思政教育的充分联合,改善以往相关教学的问题,为中职教育的良好发展提供保障.
语块理论作为当前高职英语词汇教学体系的重要组成部分,是学生进行词汇理解和应用能力的核心.基于语块理论的英语词汇教学是对传统词汇教学方法的创新和突破,也是实现高职英语词汇和语法教育的综合发展的重要凭借.因此,高职英语教师应加强英语词汇在学科基础教育中的积累和应用,提高学生词汇理解和应用能力,引导学生实现词汇学习成效的全面提升和发展.文章对语块理论在高职英语词汇教学中的应用进行了深入的分析,首先分析了现阶段语块理论在英语教学中的重要应用价值,再结合实际情况,论述了语块理论在高职英语词汇教学中的应用策略.
近年来,高等职业教育事业发展取得了显著成就,高职院校为社会培养了大批技术应用型人才.但是对于高职院校教育管理而言,考虑到高职院校学生的特点,高职院校需要通过有效的方式打造一支高水平的学生管理队伍,而高等院校专业教师兼职班主任制度,是一种由专职辅导员与兼职班主任共同开展学生管理的教育模式.教师是高校人才培养的最基础单元,专业教师队伍作为学生教育管理的组织者和实施者,可促进大学生健康成长,为其今后发展指明道路.因此,文章针对如何让专业教师兼职班主任以发挥更好的作用进行简单的分析探讨,并提出相应举措,以供借鉴.
随着互联网的迅速发展,人们的生活方式也发生了很大的变化,互联网的发展也影响到高校学生的信息获取渠道与社交的方式.高校要利用互联网带来的新机遇,转变对学生的管理模式,将互联网应用到学生管理工作中,从而使学生树立正确的价值观念,道德素养也能够有所提升.