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数学课程改革对课堂教学提出了新要求，目前的初中数学课堂形成了怎样的特色，是我们在检验数学课程改革效果时不得不考虑的一个重要方面。本文分析了初中数学课堂特征的研究内容及分析框架。
初中数学课堂教学的研究内容及研究框架分析
【摘 要】
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数学课程改革对课堂教学提出了新要求，目前的初中数学课堂形成了怎样的特色，是我们在检验数学课程改革效果时不得不考虑的一个重要方面。本文分析了初中数学课堂特征的研究内容
【机 构】
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广西崇左市龙州县民族中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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