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诗歌作为一种意境丰富,高度反应社会生活的抒情言志的文学体裁,以其不同的创作方式,简洁凝练的语言,鲜明的节奏感,成为中华文学中的艺术瑰宝,被形象地称为“文学中的文学”。只有语文教师们全面提高诗歌的教学质量,才能使小学生们更有效地吸收中华文化艺术瑰宝的精华,使得小学生们在学习过程中得到升华。
提高小学语文诗歌教学的几点思考
【摘 要】
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诗歌作为一种意境丰富,高度反应社会生活的抒情言志的文学体裁,以其不同的创作方式,简洁凝练的语言,鲜明的节奏感,成为中华文学中的艺术瑰宝,被形象地称为“文学中的文学”。
【机 构】
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大名县大名镇子弟小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年19期
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