【摘 要】
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众所周知,情感是人的一种内心的体验。学生的情感最重要的获取方式是后天的教育,也就是说,学生不但可以发现情感、控制情感,而且还可以丰富、完善情感。因为学生情感获取的方
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众所周知,情感是人的一种内心的体验。学生的情感最重要的获取方式是后天的教育,也就是说,学生不但可以发现情感、控制情感,而且还可以丰富、完善情感。因为学生情感获取的方式有:家庭、社会中得到历练、学校教育等。一、教师注意挖掘语文教材文本,有针对性地对学生进行情感教育在课堂教学中,我们纵观现行的初中语文教材,大都深具情感性,所选的教学内容多是古今中外的名篇精粹,都是作者“情动于衷,不吐不快”的佳作。在这些作品中贮藏大量的情感因素:如,余光中的《乡愁》,则表达了身居孤岛的游子对家乡的思念,以及对祖国统一的期盼,还
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