【摘 要】
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一幅长80米、宽60米的绿色“上山虎”逐渐现身在麦田里。“风吹麦浪时,仿佛仙人在轻抚虎皮。”看着那样美丽的画面,徐河预感,他要“火”了!为了做麦田画,徐河毅然辞掉了世界5
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一幅长80米、宽60米的绿色“上山虎”逐渐现身在麦田里。“风吹麦浪时,仿佛仙人在轻抚虎皮。”看着那样美丽的画面,徐河预感,他要“火”了!为了做麦田画,徐河毅然辞掉了世界500强企业的高薪工作,放弃总工程师的职位,放弃了直辖市的户口和好不容易争取到的限价房,带着妻子和1岁的女儿从天津回到河北老家。今年5月,他在百亩油菜花田里“画”出的妻子肖像亮相北京房山,引来无数网友的围观和惊叹。这一为妻子精心准备的生日礼物,被网友们赞誉
A 80 meters long, 60 meters wide green “climbing tiger ” gradually appeared in the wheat field. “When the wind blows the wheat waves, it seems as if the immortal is caressing the tiger skin.” “Looking at that beautiful picture, Xuhe hunch, he wants” fire “! In order to make the wheat field painting, Xuhe resolutely excused the world 500 High-paying jobs in strong enterprises, giving up the post of chief engineer, abandoning the municipality’s hukou and the limited price room finally won, with his wife and his 1-year-old daughter, returned home from Tianjin to Hebei. In May this year, his portrait of a wife ”painted" in the field of rape blossoms was unveiled in Beijing’s Fangshan District, attracting numerous netizens’ onlookers and marvel. This birthday gift, carefully prepared for his wife, was praised by netizens
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他们用生命谱奏着20世纪中国知识分子悲壮的命运交响曲。林贤治先生曾说:“真正的伟人活在时间的深度里。”那时,战争的硝烟弥漫在这一片国土,陈寅恪先生写到:“东城老父机先
泡茶时，我们可以观察到的现象有两个：一是原本卷曲的茶叶逐渐伸展开来，二是茶水由无色逐步变为黄色或其他颜色，如果将上述现象定义为茶“泡开”了，那么可将整个泡茶过程视作茶叶中的成分在水中的溶解过程，该过程呈现出三个特点：一是茶叶展开的同时水的颜色发生改变：二是在水的变色过程中，变色速度或快或慢：三是变色后水的颜色或深或浅，并呈现不同的色泽. 第一个特点，关于水的变色问题.这是因为茶叶中含有茶多酚.茶
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近几年，一度被淡化乃至冷却的材料作文，又以一种稍作变化的形式，走向高中作文教学的前台，屡屡受到高考命题者的垂青。如何写好材料作文，一时间又成为老师和学生必须认真面对并着力探究解决的问题。问题多多，不予赘述。本文仅以“十忌”为题，意在提醒材料作文中需要防范的不当之举： 一、忌解说材料 不少学生认识不到作文材料的作用在于引出问题或揭示道理，写作时，不能迅速跳离材料，而是纠缠材料不放，对材料进行
◆没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是有点儿希望。◆我的意中人是个绝色大美女,终于有一天,她会骑着喷火的恐龙来嫁给我的,可是我看见了她的坐骑,却没有看见她本人。◆如果
从高中物理教学的实际出发,举例说明了“以小见大”表现手法在高中物理定理定律教学、物理知识的综合应用、习题课教学、课后作业布置方面的尝试。以提高学生学习物理的兴趣
我常常在夏天还没有来临的时候就去买几条花花的长裙子来，这些裙子我并不一定穿，但如果每次看到了不买，心里就会遗憾很久。 少女时代，我一直都不爱穿得花里胡哨的，唯独夏季看到一些花裙子时，总是忍不住拿起来在身上比画一下，即使明知道没那么好看，嘴角也会不自觉地扬起好看的弧，心里也总是甜滋滋的，往往这时候我心里会涌上一些用言语形容不出来的感觉，然后我会对着镜中的自己发一会儿呆，而我也总是在那个时刻，特别特
自主性作业作为课堂教学的延伸，是学生巩固知识、形成自主学习能力的重要手段，更是培养学生良好学习习惯、促进个性发展的重要途径。然而，传统的学生作业，形式比较固定，缺乏必要的灵活性，大部分学生多是从完成任务交差事的角度出发去作业的，当然也就谈不上会有多少兴趣。那么，从学生的实际需要出发，在自主选择作业量和难度的基础上，给予学生更大的自主权，放手让学生自主设计作业，为学生留出主动发展的时间和空间，激发学
春之苏当一只脚在薄冰上划过,那些记忆的梅花如雪花般散去,一瓣一瓣飘去很远。水还是那潭水,可经过了冰冻和溶解,它已经不是当初的水了。春天就这样,悄无声息地,坦坦荡荡地踮