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爱美之心人皆有之，中学生也不例外。改革开放以后，人们的视野更开阔，追求美的客观条件更加优越，追求美的愿望也更加强烈。但是，由于中学阶段的学生心智尚未成熟，对于美丑的标准还是模糊不清的，往往以新为美、以奇为美，盲目追星，仰慕另类，崇尚外表，忽视内涵。面对青春萌动的中学生和良莠不齐的纷繁信息，
音乐——陶冶性情的熔炉——浅议音乐课在审美教育中的实践
【摘 要】
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爱美之心人皆有之，中学生也不例外。改革开放以后，人们的视野更开阔，追求美的客观条件更加优越，追求美的愿望也更加强烈。但是，由于中学阶段的学生心智尚未成熟，对于美丑的标准还是
【机 构】
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山东潍坊滨海中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年9期
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