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艺术教育作为美育的核心原本是为了培养全面的人，然而在强大的升学竞争压力下，作为素质教育一部分的艺术教育却在逐渐扭曲成应试教育中的一种升学捷径。本文通过对音乐类艺考“速成”教育的成因、可行性、利弊进行分析，希望能让广大考生和家长对此有一个正确的认识。同时也能够对今后艺考的发展和改革提供些许建议和参考。