【摘 要】
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新《高等学校英语专业英语教学大纲》明确提出了应培养学生获取知识的能力、运用知识的能力．分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。写作在英语教学和学习中占有重
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新《高等学校英语专业英语教学大纲》明确提出了应培养学生获取知识的能力、运用知识的能力．分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。写作在英语教学和学习中占有重要地位。但是，在众多语言的技巧中（听力，口语，阅读和写作等）写作教学是比较薄弱的方面。本文着重从元认知的角度来讨论英语写作教学的科学教育方法。
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