【摘 要】
：
目的探析微课结合标准化考核在骨科实习护生带教中的应用效果。方法以微课结合标准化考核法将骨科轮转实习生分为常规组及实验组,其中常规组9名实习护士,实行常规教学模式进
论文部分内容阅读
目的探析微课结合标准化考核在骨科实习护生带教中的应用效果。方法以微课结合标准化考核法将骨科轮转实习生分为常规组及实验组,其中常规组9名实习护士,实行常规教学模式进行护理带教,实验组10名实习护士,实行微课模式结合标准化考核教学的方式进行护理带教。对两组护理带教成果进行对比分析。结果采用微课结合标准化考核教学的方式进行护理带教的实验组在总体护理成绩上明显优于常规组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论新媒体环境下构建教学信息平台,并将其与标准化考核教学模式相结合,在骨科实习带教中可明显提升教学效果与学生满
其他文献
摘 要：从高职院校学生的水平基准出发，总结教学经验，寻求更有效的钢琴课堂教学方法，运用“课堂陪练”来提升教学效果。 关键词：课堂陪练；钢琴教学；效率；高职 引言：“陪练”这个字眼我们并不陌生，它是一门近年来的热门职业，在幼儿钢琴教学中悄然兴起。我们通常将它理解成专门陪同孩子练琴的人，在孩子有固定钢琴老师的同时，再请一位指导、陪伴孩子练琴的人。陪练重在辅导，陪同孩子一起完成作业：一起识谱，及时纠
总结2014年~2016年在我中心取卵术后膀胱损伤患者137例的护理经验,简述膀胱冲洗方法,并分析发生膀胱损伤的原因,提出防范对策,做好患者及家属的护理。
CIS策划与设计是我国高校很多艺术设计专业的主要和必修课程，知识体系不仅涵盖三大构成，而且涉及广告设计、文字设计、包装设计以及标志设计、版式设计等内容，是一门实践性与理
高校评教体系建设是一个系统工程；基于交互视角的评教体系，旨在构建更开放、自由、有效的交互环境，通过评教参与者与教师、教学管理部门的充分互动沟通，实现教师与学生积极、主动
阐释高中历史课程资源开发和利用的重要意义,探讨高中历史课程资源开发和利用的基本策略。
目的 分析改进接诊流程对急救患者救治的影响.方法 2016年1～12月接诊流程改进后接诊患者8000例,与接诊流程改进前（2015年1～12月）接诊的8200例患者的救治效果进行对比分析.结果
摘 要：从目前我国初中教学来看，美术教学实践性还有待提升。为了能够将美术教学和实践性教学有效的结合在一起，使得学生能够在实践中感受到美术学科的魅力和重要性，本文提出了相关的建议和策略。 关键词：初中教育；美术；实践性；美感；策略 实践性教学是我国几千年所追求的一种教学模式，伴随着新课程教学的改革实践性教学有了一定的进展和提升，但是效果仍然不尽人意，需要进一步的提升和改革。就此本文提出了些许建议