浅谈如何提升中小学教师利用博物馆教育资源的能力

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博物馆作为具有多种职能的公共场所,每天需要接收来自全国各地的观众,而中小学生则是其中较为特殊的一批,学生们在教师的组织和指导下,可以学习到展品相关的历史文化或科学知识,使得博物馆的教育职能得以体现.博物馆教育是学校教育的补充与延伸,能否有效利用博物馆教育资源进行教学,是中小学教师教育能力的重要衡量指标,不过,目前,我国教师普遍存在不会设计学习单的问题,而且为深入参与到博物馆教育活动策划中来.要想提升中小学教师利用博物馆教育资源的能力,博物馆应该积极为教师提供教学辅助以及在职培训,并且邀请教师参与到博物馆教育活动策划中来.
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