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分子生物学是高校生物类专业的基础性学科,在生物学中占据重要位置。分子生物学课程内容较为复杂,教与学都存在一定的难度,因而出现教学效果不佳的问题。针对高校分子生物学教学遇到的问题,文章从注重激发学生学习兴趣、加强对多媒体的应用、注重优化教学内容、优化教学方法等方面,探讨提高高校分子生物学教学效果的策略。