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目前商务英语的发展仍处于起步阶段，本文的研究基于社会建构主义理论的会话、情境、意义建构、协作这四大元素研究了其如何影响商务英语学习，以滁州学院中商务英语专业的模拟谈判课的教学为参考，研究了建构主义如何运用在教学中，探讨了社会建构主义理论对商务英语教学的积极作用。
论基于社会建构主义理论的商务英语教学
【摘 要】
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目前商务英语的发展仍处于起步阶段，本文的研究基于社会建构主义理论的会话、情境、意义建构、协作这四大元素研究了其如何影响商务英语学习，以滁州学院中商务英语专业的模拟谈
【机 构】
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滁州学院外国语学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2014年8期
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