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音乐教育家柯达伊认为：“有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。只有人声——这个人们生而有之的而且是最优美的乐器，才是使音乐文化属于每个人的沃土。如果首先学习歌唱，然后学习其它，将使学生具有多种音乐能力的准备。”因此歌唱教学在音乐教育中举足轻重，在小学音乐歌唱教学中，我们不能让学生走马观花地学唱歌曲，而要利用各种教学资源、手段在唱歌教学中潜移默化地培养学生在歌唱中的表现能力、创造能力、思维能力、审美能力等等。