本文利用FANUC数控系统提供的PMC窗口功能，实时读取当前主轴电机负载，同标准负载设定范围进行比较。如果读取的负载值低于设定范围下限，则认为工件重复加工或者刀具折断等。如果读取的负载值高于设定范围上限，则认为刀具破损或者材质过硬等。以此可以达到防止重复加工，提高效率、加工精度，保护刀具等目的。
“食品营养学”是食品科学与工程专业的核心课程之一。在“健康中国”“强国梦”时代背景下，本文按照OBE模式的培养目标和毕业要求，结合课程思政育人的教育方针，从教学内容、教学方式、考核方式等多方面对传统“食品营养学”的教学进行改革，为探索符合国际工程教育专业认证所需要的“厚基础”“宽口径”“强能力”“高素质“”善创新”的应用型食品专业人才培养提供新思路。
＜正＞11月23日，上海市节能协会和上海市氢能产业发展专业委员会组织华谊氯碱、浦江气体、重塑科技、上海电力设计院、国网上海综能等单位相关人员，在上海化工区浦江气体厂召开氢燃料电池分布式电站项目推进会，上海市节能协会秘书长徐君主持会议。氢燃料电池分布式电站项目由上海市经信委节能处牵头，以上海市节能协会和上海市氢能产业发展专业委员会为平台，立题开展《上海氢能燃料电池发电项目》的研讨。专题向上海市经信委
搭建较为完善的思政教育体系构架，需要对高校专业课课程思政建设开展深入的研究与探索。如何在艺术设计专业课程中很好地融入思政元素，是高校需要探索与创新的课题。基于OBE（成果导向教育）理念对高校艺术设计课程中专业知识模块开展全方位的体系性研究，应确立合理的教学目标，开展多元化的教学改革调研，将思政元素与专业课程建设相结合，建立从课上到课下、由理论到实践、从学生到教师的系统化、全方位育人的长效机制，推动
根据“混凝土结构设计原理”专业课程的特点，并结合OBE理念，深入挖掘“混凝土结构设计原理”中蕴含的德育、教育元素，确定该门课程的思政目标，寻找课程思政教育的融入点。针对专业课程“课程思政”教育的局限性，把握关键问题，探索课程思政教育教学的实践路径，从而实现“知识传授”和“价值引领”的统一，激励学生走“又红又专”的成才道路。
总结1例因基因突变导致歌舞伎面谱综合征合并特发性肺含铁血黄素沉着症患儿的护理经验。护理要点：选择合适的呼吸支持治疗方式，改善缺氧症状；缺氧改善后及时进行离氧训练，促进呼吸功能恢复；加强气道管理，控制肺部感染；尽早输血、补充铁剂，纠正贫血；采用激素冲击治疗，避免药物不良反应；选择合适的喂养方式，促进病情恢复；开展家庭参与式护理，提高患儿出院后生活质量。经42 d的治疗及护理，患儿肺部情况好转并顺利出
＜正＞2017年新颁布的数学高考考试大纲,在说明中有一段话是这样说的:在现行考试大纲三个选考模块中删去"几何证明选讲",其余2个选考模块的内容和范围都不变.考生从"坐标系与参数方程"、"不等式选讲"2个模块中任选1个作答.考试大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据,是推进考试内容改革的切入点,新考纲一出,各地反应强烈,大部分的观点是:选考内容减少