切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
协同创新视域下大学生苏区文化传播教育研究——以嘉应学院为例
协同创新视域下大学生苏区文化传播教育研究——以嘉应学院为例
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf125228
【摘 要】
:
苏区文化是中国共产党在土地革命时期所建立的中央革命根据地内在的文化属性,是以马克思主义为指导的新型区域文化。协同创新作为一种创新模式,可为大学生苏区文化传播教育提
【作 者】
:
刘晓玲
林永康
【机 构】
:
嘉应学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
苏区文化
大学生
协同创新
传播教育
Soviet Area Cultureuniversity studentscollaborative innovatio
【基金项目】
:
2019年广东省教育厅教育教学改革项目“中央苏区文化资源在高校思政课中的运用研究——广东苏区高校的实践研究”,2015年广东省教育厅广东省青年创新人才项目“广东地方高校学生协同创新能力培养平台建设研究”(编号:2015WQNCX138),梅州市哲学社会科学2019年规划立项课题“广东苏区精神融入高校思想政治教育的全过程研究”(编号:mz-ybxm2019059),嘉应学院第十二批高等教育教学改革项
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏区文化是中国共产党在土地革命时期所建立的中央革命根据地内在的文化属性,是以马克思主义为指导的新型区域文化。协同创新作为一种创新模式,可为大学生苏区文化传播教育提供科学的理念及方法指导。通过梅州市政府、学校和家庭的协同创新,加强苏区文化在大学生中的传播,实现梅州市中央苏区的全面振兴。
其他文献
非何杰金淋巴淋巴瘤并发急性淋巴细胞性白血病(淋巴肉瘤性白血病)1例报告
非何杰金氏淋巴瘤并发急性淋巴细胞性白血病(淋巴肉瘤性白血病)1例报告黄俊珠每市人民医院儿科病历摘要谭××女,14岁,上海市人,因发热淋巴结肿大二周入院,病孩第1孕第1胎,自幼由
期刊
非何杰金淋巴瘤
急性白血病
并发症
病例报告
古代首饰别名趣谈
期刊
首饰
特种工艺
别名
玉簪
S3骶神经调节治疗用于难治性膀胱过度活动症的长期效果
目的:评估骶神经神经调节(sacral neuromodulation,SNM)在治疗难治性膀胱过度活动症(idiopathic overactive bladder,IOAB)的长期效果,并确定其预测因素。材料和方法:笔者收集了自1
期刊
骶神经调节
OAB
难治性
神经刺激器
长期效果
产教融合视域下高职药学类专业人才培养模式探索——以常州卫生高等职业技术学校为例
人才培养模式决定了人才培养的特色与质量,产教融合是突出培养特色、提高培养质量的必由之路。在产教融合视域下,进行了高职药学类专业办学机制和教学模式的改革,旨在为地区
期刊
药学类
产教融合
人才培养
高职
大骨鸡生长发育规律研究及PPP3CA基因SNPs与肉质性状和产蛋性状的关联分析
试验1:用生长曲线模拟动物的生长规律是目前的研究热点。本研究在对0-42周龄大骨鸡母鸡体重和体斜长分别进行测定分析的基础上,采用Logistic、Gompertz两种生长曲线模型分别对
学位
大骨鸡
PPP3CA
SNP
肉质性状
产蛋性能
中职语文课程的功能研究
从职业教育的角度分析了语文课程的教育性、职业性、人文性、发展性功能,从不同的视角,就如何发挥语文的职教功能提出了对策,尝试让学生真正受到全面的语文教育。
期刊
中职
语文
功能
对策
基于人才培养的QEABM高校教育评价体系深度探索
针对本科教育质量评判指标的定性、不易考核等问题进行深度探索分析并建立较为完善的评价体系。首先以教育部对本科学校水平评估的指标为依据,在此基础上创新性地引入了人才
期刊
教育质量评价
熵权法
AHP
MIN-MAX
模拟退火算法
TOPSIS
evaluation of educational qualityentropy we
公共管理类研究生教育的DEA方法评价
探究数据包络分析法在公共管理类研究生教学评价中的理论及应用,对公共管理类研究生教育评价体系的相关课程教学进行DEA建模,并利用DEA对研究生教育进行评价,研究结果将为研
期刊
数据包
公共管理
研究生教育
data envelopmentpublic administrationgraduate education
浅谈小学数学课堂中的听说读写
摘要:新数学课程标准要求小学教学课程教学应注重培养学生良好的数学素养。而良好的数学素养应从培养学生的听说读写能力开始。在数学习活动中,听、说、读、写不仅是学生不可缺少的学习能力,也是教师提高数学课堂学习效率的保证,应受到教师足够的重视。 关键词:专心听学会说用心读加强写 数学课堂教学中“听说读写”的能力很容易被忽视,其实生动的数学课堂活动离不开学生的“听说读写”。专心听、学会说、用心读、加强写
期刊
专心听
学会说
用心读
加强写
赣江栋背水文站历史洪水误差对设计洪水的影响研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
历史洪水
设计洪水
量级误差
重现期误差
联合扰动
与本文相关的学术论文