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众所周知,数学是一门极具逻辑性和抽象性的学科,对于小学阶段的学生而言是难以理解的。为了能让学生学习并掌握好数学的基础知识,使抽象的数学学习变得有趣,便于记住,教师可以通过思维引导和图文结合的方式有效地培养学生的思维能力。
思维导图在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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众所周知,数学是一门极具逻辑性和抽象性的学科,对于小学阶段的学生而言是难以理解的。为了能让学生学习并掌握好数学的基础知识,使抽象的数学学习变得有趣,便于记住,教师可
【机 构】
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贵州省赫章县白果镇二小
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年4期
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