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领域活动的学习材料是教师围绕某一教育目标精心设计的材料，区域活动材料则丰富多样，能满足孩子的个性发展，挖掘每个孩子的潜能。如果将两种学习材料有机地整合起来，进行优势互补，可以帮助每一个发展层次的幼儿获得充分发展。
领域活动与区域活动在学习材料上的优化整合
【摘 要】
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领域活动的学习材料是教师围绕某一教育目标精心设计的材料，区域活动材料则丰富多样，能满足孩子的个性发展，挖掘每个孩子的潜能。如果将两种学习材料有机地整合起来，进行优势互补
【机 构】
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甘肃省高台县东苑幼儿园
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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