长期以来,传统作业被视为强化课堂教学的一个途径或工具,被视为“课堂教学的延伸和补充”;作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离实际.新课程的作业不再完全是课堂教学的
<正> 写人离不开对人物的肖像描写。出色的肖像描写能产生形神毕肖、呼之欲出的艺术效果。怎样才能写好人物肖像呢?这里仅从几方面撷例简析,以供鉴赏。A.抓准特征——惟妙惟
“半”这个字,辞典上解释说,一为“二分之一”,二为“在……中间”,三为“不完全”。若将它运用得当,那独特的涵义,却令人叫绝,以致有人把它称作“半”字文化。“半”字在古
车厢里连过道上都塞满了人,人们像迁徙的沙丁鱼群,拥挤、涌动。我便是夹在中间的一条,大口大口地呼吸着虽经过多次交换仍污浊的空气,听着孩子的哭闹声,大人的争吵声,小贩的叫卖声,心
<正> 蚕蚀性角膜溃疡的病因至今未阐明,治疗效果也不够理想,且常复发。本文试图从病损局部观察白细胞移行功能,探讨炎性反应的发病机理。更多还原
“文似看山不喜平”是语文老师在指导写作时常说的一句话。的确,一看开头便知结尾的作文不会引起读者兴趣的,而那种给人“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”感受的作文却往往引人
笔者对高中物理必修2“探究做功与速度的关系”这节课的视频反复观看,并对课堂教学过程做了实录与研究,从以下几个方面对这节课提出一些个人的看法与思考.
<正> 三部曲源于古代希腊,专指情节连贯的三部悲剧,又称“三联剧”。如悲剧之父埃斯库罗斯的《阿伽门农》《奠酒人》《复仇的女神》连续叙述了一个家庭世代相互仇杀的血腥故
高昌回鹘是回鹘研究中的重要课题,国内外许多学者就此发表过论著,现就笔者所能见到有关的材料,将诸家主要观点概述如下。 1、王统 一些学者认为,高昌回鹘的王统与840年迁徙到天
<正> 联想,最基本最通俗的说法便是由感知的当前事物回想起其他事物的一种思维过程。许多作家、诗人常常通过语言文字,借助人、事、景、物等形象,艺术地表现他们的联想,他们