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如何激发学生在“构成”学习中的积极性
如何激发学生在“构成”学习中的积极性
来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sody520
【摘 要】
:
构成课程是艺术设计专业最基础的专业课,在教学中若能激发学生对于该课程学习的积极性,将对教学效果的提升起到至关重要的作用。文章以如何激发学生学习的积极性为中心,进行
【作 者】
:
陈智明
张治
【机 构】
:
西安翻译学院,陕西师范大学美术学院
【出 处】
:
美术教育研究
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
构成
学习
激发
积极性
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构成课程是艺术设计专业最基础的专业课,在教学中若能激发学生对于该课程学习的积极性,将对教学效果的提升起到至关重要的作用。文章以如何激发学生学习的积极性为中心,进行了一系列教学方式的探索,希望改变构成教学以往的教学模式,从而提升教学效果,夯实学生的专业基础。
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