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<正>并购作为企业之间的一种产权交易行为,实质上是企业并购双方在不完全信息情况下追求各自利益最大化的信号传递博弈过程。信号传递博弈是研究逆向选择的一个重要模型,在不完全信息条件下的非合作博弈中,它是一种具有广泛现实与应
企业并购决策信号传递博弈分析——有效并购博弈均衡的实现
【摘 要】
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<正>并购作为企业之间的一种产权交易行为,实质上是企业并购双方在不完全信息情况下追求各自利益最大化的信号传递博弈过程。信号传递博弈是研究逆向选择的一个重要模型,在不
【机 构】
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西南财经大学会计学院,
【出 处】
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财政研究
【发表日期】
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2009年11期
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兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。学生对学习有了兴趣,就会全神贯注地积极思维;有了兴趣,就能克服重重障碍去探索知识的奥秘;有了兴趣,就不再把学习看作负担,而是乐此不疲的享受。 学生的学习兴趣并非天生,需要靠教师的积极引导和培养。教学过程中,适时地创设最佳数学情景,对学生学习兴趣的激发培养有着重要作用。 一、在形象情景中培养兴趣 利用电教手段使抽象的数学知识形象化,变枯燥为生