【摘 要】
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光绪二十六年七月(1900年8月),八国联军占领北京,翌年七月二十五日(1901年9月7日)清政府与列强签订丧权辱国的《辛丑条约》。根据条约,除清政府支付巨额赔款外,列强在中国沿
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光绪二十六年七月(1900年8月),八国联军占领北京,翌年七月二十五日(1901年9月7日)清政府与列强签订丧权辱国的《辛丑条约》。根据条约,除清政府支付巨额赔款外,列强在中国沿海、沿江许多通商口岸的租界也得到进一步扩张,其在政治上、经济上的权益
In July twenty-six years of Guangxu (August 1900), the Eight-Power Allied Forces occupied Beijing. On July 25 of the following year (September 7, 1901), the Qing government signed the “Xinchu Treaty” that the bereaved and humiliating state was destroyed by the Qing government. According to the treaty, in addition to the Qing government paying a huge amount of compensation, the powers in the Chinese coast along the many concessions along the treaty ports have also been further expanded, its political and economic interests
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摘 要:在语文阅读教学实践中,一线教师力图通过激发审美体验来实现阅读教学“立人”这一根本目的。阅读中的审美体验具有生命性、情感性、超功利性和个体差异性等特征,在阅读教学中丰富学生的审美体验具有激发学生对语文的热爱、促进学生的审美创造力和促使学生感性与理性的和谐统一等重要的意义。 关键词:阅读教学 审美体验 特征 意义 中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(200
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中苏《国防新技术协定》中规定苏联向中国转让米格-19歼击机和图-16轰炸机，就其技术水平来说，两者都是苏联当时最新装备或最新型号之一。苏联向中国转让新技术最基本的原因是为巩固其国内与国际政治地位并寻求中国的支持。除此之外，苏联的导弹威慑观使其认为图-16作为轰炸机已无实际意义，歼击机也将被导弹所取代，因而同意进行转让；在转让最新装备的同时，苏联在科学研究上对中国严格保密，以便限制中国超越苏联；航空技术转让的主动权完全掌握在苏联手中，重要的技术资料、特殊材料、特殊部件设备都可以成为限制中国发展、控制技术转让
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让学生留心观察,以培养学生对事物敏锐的感知力,逐步形成勤于观察周围世界的习惯。首先要教会学生如何积极启动耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等表象,而不