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课堂是一个不断互动生成的教学过程,语文学习的过程是学生享受教师任务的过程。理想的课堂是真实有效的师生互动生成的过程,是实现对文本、教师、学生超越和扩展的过程。
新课程下如何实现小学语文教学的扩展
【摘 要】
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课堂是一个不断互动生成的教学过程,语文学习的过程是学生享受教师任务的过程。理想的课堂是真实有效的师生互动生成的过程,是实现对文本、教师、学生超越和扩展的过程。
【机 构】
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江苏省新沂市新华小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年12期
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