论文部分内容阅读
自学考试主要偏重于考核考生的理论知识,对实践能力的考核主要采取论文形式,但难以真正体现考生的实践能力.文章认为实践能力的考核必须解决'考什么'、'怎么考'两个基本问题.教育类专业的对象大部分为教师,对教师实践能力的考核就必须考核其教学能力和教育能力,对教学能力的考核采用微格教学模式,对教育能力的考核采用'案例分析、设计教育'模式.