论文部分内容阅读
目的了解案例导入式教学方法在内科护理学中的应用。方法随机选取护理专业2011级普招2个班分别为100人和140人作为实验班和对照班。实验班采取案例导人式教学，对照班采取传统教学。授课结束后采用问卷调查和期末考核成绩进行评价。结果实验班护生对新的教学方法普遍接受，期末理论考核成绩明显优于对照班。结论案例导人问题式教学方式可以弥补传统教学的不足，激发学生的学习兴趣，值得推广。